Научи себя
Учись быстро мыслить
1. Вставь пропущенные буквы так, чтобы получились слова - имена существительные, нарицательные.
- - кон
- - гон
- - кет
- - раз
- - кот
- - лет
- - лет
- - хот
- - ход
- - пот
2. Соедини слово в левой половине задания с его синонимом в правой
|
комната |
отель |
|
конь |
изба |
|
замок |
забор |
|
месяц |
горница |
|
гостиница |
товарищ |
|
друг |
лошадь |
|
изгородь |
крыша |
|
потоп |
дворец |
|
конура |
наводнение |
|
хата |
луна |
|
кровля |
будка |
3. Обозначим следующие буквы цифрами.
|
а |
д |
е |
и |
к |
л |
о |
п |
р |
с |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Какие слова кроются под цифрами?
8 4 5 - - - - 5 6 7 8 - - - - - 10 7 8 6 7 - - - - - -
7 2 1 - - - - 5 4 6 7 - - - - - 10 4 9 7 8 - - - - - -
1 5 9 - - - - 5 6 1 2 - - - - - 7 10 7 5 1 - - - - - -
9 1 5 - - - - 4 9 7 2 - - - - - 10 7 5 7 6 - - - - - -
5 7 2 - - - - 6 4 10 1 - - - - 5 7 6 7 10 - - - - - -
Тренируй внимание
1. Из каждой строки как можно быстрее выбери лишь те буквы, которым нет пары, и составь из них предложение.
в к о к в о к а
с к д с х д о р
б з о б ш у у з
о р в ж р и т в
е ь л в л е м о
с п а к п а в е
2. Выпиши буквы из правой таблицы в соответствии с числами левой - у тебя получится загадка. Скажи, о ком в ней идет речь?
|
3 |
14 |
7 |
11 |
|
12 |
5 |
1 |
9 |
|
16 |
2 |
10 |
6 |
|
8 |
15 |
13 |
4 |
|
о |
т |
и |
п |
|
у |
ю |
к |
к |
|
? |
т |
а |
б |
|
т |
у |
с |
л |
Учись определять типы логических связей
1.Перед тобой шифры шести типов логических связи. Пары слов, приводимые ниже, подчиняются каким-то из этих типов. Ты должен определить отношения между словами в паре, подбирая по аналогии наиболее близкую, на твой взгляд, пару слов из таблицы "ШИФР", и в буквенном ряду каждой строчки обвести ту из букв, которая более всего соответствует найденному тобой аналогу.
А чашка - сервиз
Б воробей - птица
В море - океан
Г низко- высоко
Дпреступление - наказание
Е удивление - изумление
|
Родина - отчизна |
А Б В Г Д Е |
|
Глава - роман |
А Б В Г Д Е |
|
Арбуз - ягода |
А Б В Г Д Е |
|
Покой - движение |
А Б В Г Д Е |
|
Ругань - драка |
А Б В Г Д Е |
|
Смелость - геройство |
А Б В Г Д Е |
|
Прохлада - мороз |
А Б В Г Д Е |
|
Страница - книга |
А Б В Г Д Е |
|
Племянник - родственник |
А Б В Г Д Е |
|
Враг - неприятель |
А Б В Г Д Е |
|
Овца - стадо |
А Б В Г Д Е |
|
Обман - недоверие |
А Б В Г Д Е |
|
Балет - искусство |
А Б В Г Д Е |
|
Тумбочка - шкаф |
А Б В Г Д Е |
|
Свет - темнота |
А Б В Г Д Е |
|
Отравление - смерть |
А Б В Г Д Е |
2. Проанализируйте предлагаемые вашему вниманию закономерности, постарайтесь понять связь между словами в заполненной паре и по аналогии вставьте вместо многоточия пропущенное слово.
конфета - фантик, человек - ....
стул - деревянный, игла - ....
огурец - овощ, арбуз - ...
береза - лиственное, туя - ...
лошадь - конь, корова - ...
стол - скатерть, пол - ...
яйцо - скорлупа, картофель - ...
чай - сахар, суп - ...
волк - пасть, птица - ...
песня - глухой, картина - ...
музыка - композитор, стихи - ...
солнце - звезда, земля - ...
неделя - месяц, месяц - ...
ромб - 4, треугольник - ...
утро - ночь, зима -